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《遼寧省職業教育改革實施方案》解讀

【字號 日期:2020-03-13 16:48:32

  2020年3月2日,遼寧省人民政府印發《遼寧省職業教育改革實施方案》(以下簡稱“方案”),加快推進遼寧新時代職業教育高質量發展,為遼寧全面振興、全方位振興培養高素質勞動者和技術技能人才。

一、 出臺背景

  2019年1月24日,國務院印發了《國家職業教育改革實施方案》。對新時代職業教育改革發展進行了總體部署。為貫徹落實國家方案,推動遼寧職業教育高質量發展,省教育廳會同省直有關部門進行了充分調研論證,研究制定了《遼寧省職業教育改革實施方案》,并經省政府常務工作會議審議通過。

二、 主要內容

  方案堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》為主線,堅持問題導向、目標導向,聚焦職業教育改革的重點、難點,從深化職業教育改革的重點領域和關鍵環節入手,確定了“主要目標”,明確了“十三項主要任務”,制定了“五項保障措施”。

  方案確定的主要目標是經過5—10年左右時間,遼寧現代職業教育體系基本完善,職業教育現代化水平大幅提升;到2022年,中高等職業教育布局結構調整基本完成,辦學水平全面提高;15所左右高水平現代化高等職業學校和100個左右高水平特色專業(群)建設成效明顯;產教融合辦學模式改革取得突破,組建一批校企混合所有制二級學院;培育一批產教融合型企業;建設一批具有輻射引領作用的高水平專業化產教融合實訓基地;“雙師型”教師占專業課教師總數的60%以上;省級職業教育教師教學創新團隊達到100個以上;“1+X”證書制度試點工作扎實推進;推動50所左右普通本科高校向應用型轉變。

  方案明確了“十三項主要任務”:

  一是推進職業教育制度建設。科學制定關于遼寧省職業院校設置等方面的管理辦法和配套制度,修訂教學管理等規范,開發一批具有遼寧地方特色的專業標準和課程標準。

  二是推進校企深度合作。以“引校進企”“引企駐校”“校企一體”等方式,深化校企合作;組織開展國家產教融合建設試點;鼓勵校企共建二級學院、技術創新中心、職業培訓中心和生產性實訓基地。

  三是推進企業與社會力量舉辦高質量職業教育。鼓勵社會力量與公辦職業院校合作舉辦股份制、混合所有制職業院校和二級學院,支持和規范社會力量興辦職業教育培訓機構。

  四是試點實施1+X證書制度。支持職業教育的學生在獲得學歷證書的同時,取得多類職業技能等級證書。

  五是堅持知行合一、工學結合。深化教育教學改革,推廣現代學徒制和企業新型學徒制建設經驗,優化專業課程和教材體系;校企共建虛擬仿真實訓基地;認證200門左右省級職業教育在線精品課程。

  六是打造高水平實訓基地。創新校企實訓基地運營模式,建設一批區域綜合性高水平產教融合實訓基地。

  七是加強“雙師型”教師隊伍建設。建立30個左右省級“雙師型”教師培養培訓基地,引進行業企業一流人才進入職業學校兼職任教。

  八是提高中等職業教育發展水平。保持高中階段教育職普比大體相當,建好辦好縣級職教中心,各市完成本地區各類中等職業學校布局結構調整任務;2022年,中等職業學校原則上全部達到國家中等職業學校設置標準。

  九是推進高等職業教育高質量發展。優化專業結構,加快高水平現代化高職院校和高水平特色專業群建設,引領高等職業教育高質量發展。

  十是完善高層次應用型人才培養體系。改革完善高職院校考試招生辦法;招收退役軍人等接受高等職業教育;構建中職—高職—本科分段銜接和貫通培養模式。

  十一是廣泛開展高質量職業培訓。建立健全職業教育和培訓體系;建設職業培訓學院和社區學院,廣泛開展培訓。

  十二是推進學習成果的認定、積累和轉換。通過終身學習支持網絡平臺,建立職業教育個人學習賬號,逐步實現學習成果可追溯、可查詢、可轉換。

  十三是加強職業教育國際交流合作。在通用職業資格證書、專業、實訓基地、師資隊伍、技能培訓和項目建設等方面加強對外交流合作。

  方案制定了“五項保障措施”:

  一是加強黨對職業教育的全面領導;

  二是健全經費投入機制;

  三是建立政策激勵機制;

  四是強化職業教育質量評價和督導評估;

  五是提高技術技能人才待遇水平。

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